小儿脑瘫，评价感知能力的量表是（）

单项选择题小儿脑瘫，评价感知能力的量表是（）

A.感觉统合核对表
B.儿童残疾评价表（PEDI）
C.Peabody运动发育量表
D.粗大运动功能测量（GMFM）
E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表

1.单项选择题小儿脑瘫，评价功能独立性和日常生活活动能力的量表是（）

A.感觉统合核对表
B.儿童残疾评价表（PEDI）
C.Peabody运动发育量表
D.粗大运动功能测量（GMFM）
E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表

2.单项选择题小儿脑瘫，评价运动性肌张力的方法是（）

A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿势变化观察肌张力
C.利用各种平衡反应观察肌张力变化
D.身体运动时观察主动肌及拮抗肌之间的肌张力变化
E.观察、初诊、被动摆动远端关节及头部侧向转向试验、头背屈角、腘角检查等

3.单项选择题小儿脑瘫，评价小于1岁儿童的静止性肌张力的方法是（）

4.单项选择题小儿脑瘫，评价大于1岁儿童的静止性肌张力的方法是（）

5.单项选择题躯干不能支撑的脊柱裂患儿选用（）

A.矫形鞋
B.短下肢矫形器
C.脊柱长下肢矫形器
D.坐位保持具和躯干矫形器
E.保持立位训练稳定的矫形器

6.单项选择题第4腰椎以下脊髓水平损伤的脊柱裂患儿选用（）

A.矫形鞋
B.短下肢矫形器
C.脊柱长下肢矫形器
D.坐位保持具和躯干矫形器
E.保持立位训练稳定的矫形器

7.单项选择题第3腰椎以下脊髓水平损伤的脊柱裂患儿选用（）

A.矫形鞋
B.短下肢矫形器
C.脊柱长下肢矫形器
D.坐位保持具和躯干矫形器
E.保持立位训练稳定的矫形器

8.单项选择题常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是（）

A.感觉统合核对表
B.Peabody运动发育量表
C.韦克斯勒儿童智力量表
D.儿童孤独症评定量表（CARS）
E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

9.单项选择题常用于智力低下患者的评定工具是（）

A.感觉统合核对表
B.Peabody运动发育量表
C.韦克斯勒儿童智力量表
D.儿童孤独症评定量表（CARS）
E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

10.单项选择题可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）

A.感觉统合核对表
B.Peabody运动发育量表
C.韦克斯勒儿童智力量表
D.儿童孤独症评定量表（CARS）
E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）