为什么在校时的所谓差生毕业后对老师的感情比在校时的所谓好生还要好些？

问答题为什么在校时的所谓差生毕业后对老师的感情比在校时的所谓好生还要好些？

1.问答题什么叫儿童年龄特征？

2.单项选择题“终身学习、持续发展是班主任的权利，也是义务，是责任；是班主任自我提升、自我实现所必需的。”这句话是（）说的。

A.杜威
B.齐学红
C.陶行知
D.班华

3.单项选择题“中华人民共和国未成年人保护法”提倡的“五爱”不包括（）

A.爱科学
B.爱家乡
C.爱人民
D.爱祖国

4.单项选择题“思维具有灵活性、独创性”描写的是人的哪种心理特征？（）

A.动机
B.气质
C.性格
D.能力

5.单项选择题“世事无好坏，人心使之然”这句话告诉我们（）。

A.教育学生要坚持正面教育，少举反面事例
B.世上本来是没有好坏之分的，只是人们对利益的注意点不同所致
C.人的情绪主要是由其信念引起的，而不是诱发事件本身
D.世界是美好的，我们不要妄自揣测

6.问答题究竟有没有“笨”学生？

7.单项选择题“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。”这句话出自（）

A.蔡元培
B.魏书生
C.陶行知
D.竺可桢

8.单项选择题“没有规矩不成方圆”出自《孟子》的《离娄章句上》。这句名言其实是在告诫我们，做班主任要（）。

A.严格管理
B.宽松管理
C.得饶人处且饶人
D.任其自便

9.问答题对“犟”的学生应该怎么办？

10.单项选择题“离开诚信，我不知道市场经济能给人类带来哪些好处。”出自（）

A.陶行知
B.冯特
C.勒波而夫
D.苏格拉底