A.可以用于测验聋哑儿童智力
B.适用于3～16岁儿童
C.由美国内布拉斯加大学的马歇尔.希斯基编制
D.测验分数解释上采用学习年龄和学习商数
E.学习年龄是与同年龄全体儿童相比较而得出的

A.比奈测验
B.希一内测验
C.画人测验
D.瑞文测验
E.文化公平智力测验

A.古德纳夫（GLGoodenough）
B.欧提斯（ASOtis）
C.瑞文（JCRaven）
D.库尔门（Kulman）
E.格塞尔（AGessell）

A.比奈智力量表
B.韦氏智力量表
C.陆军测验
D.希一内测验
E.丹佛测验

A.常识
B.类同
C.算术
D.词汇
E.阅读

A.应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表
B.应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表
C.既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表
D.既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表
E.韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项

A.由美国心理学家斯腾伯格编制和修订
B.第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平
C.量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童
D.各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可给每个导出全量表智商、言语智商和操作智商
E.量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和

A.1981年由吴天敏教授修订
B.适用于2～18岁
C.采用传统的年龄量表的编排方式，每岁3个项目，共51项
D.结果的解释采用传统的心理年龄和比率智商
E.连续五题未通过，测验停止

A.感觉运动期
B.前运算期
C.具体运算期
D.形式运算期
E.辩证运算期

A.法国心理学家比奈
B.美国心理学家推孟
C.美国心理学家韦克斯勒
D.瑞士心理学家皮亚杰
E.美国心理学家斯腾伯格