A.躁狂性兴奋
B.青春性兴奋
C.心因性兴奋
D.器质性兴奋
E.紧张性兴奋
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A.影响妄想
B.强制性思维
C.痴呆
D.关系妄想
E.木僵
A.影响妄想
B.强制性思维
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D.关系妄想
E.木僵
A.病史采集
B.精神状况检查
C.实验室检查
D.脑影像学检查
E.胸片检查
A.联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性
B.大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了
C.以往经验在记忆中大量脱失
D.持续地重复某一单调的语句
E.缺乏现实基础,患者却坚信不疑的病理信念
A.有些能被确凿事实纠正
B.是一种坚定的信念
C.不受文化背景的影响
D.内容荒谬难以理解
E.内容和个人利益有关
A.嗜睡
B.意识混浊
C.昏睡
D.昏迷
E.谵妄状态
A.联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性
B.大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了
C.以往经验在记忆中大量脱失
D.持续地重复某一单调的语句
E.缺乏现实基础,患者却坚信不疑的病理信念
A.冒充者综合征或称为极其相似者的错觉
B.指躯体和精神的虚弱或衰竭
C.关于嫉妒的超价观念和嫉妒妄想
D.以虚无妄想或否定妄想为核心的一种综合征
E.患者感到本人的精神活动是由外力的影响所致
A.情感高涨
B.情感低落
C.情感淡漠
D.焦虑
E.恐惧
A.癫痫
B.反应状态
C.癔症
D.抑郁状态
E.颅脑损伤后
最新试题
感到自己的思想和行为被一种仪器所控制是()。
某患者病情主要表现为情绪低落、思维迟缓和运动性抑制三主症,严重发作时伴有急性抑郁症和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的综合征是()。
包括3个不同的年龄组,且成人式(15岁以上)、儿童式(9~14岁)和幼儿式(5~8岁)的测验是()。
使用专家判定法和经验法来进行衡量的是()。
按照测验的目的来分的是()。
一般说来,高年级比低年级学生学业水平高,且测验分数得分随学生年级升高而升高,这主要是依据()。
在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是()。
在上述选项中,主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指()。
在上述测验中,按照测验的性质来分的是()。
在意识清醒时出现大量的幻觉,主要是言语性幻听,而幻视以及其他感官的幻觉较少,幻听时还常伴有与其相关的妄想及恐惧和焦虑情绪。那么,此综合征最可能是()。