A.否认
B.幻想
C.转移
D.反向
E.潜抑
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A.体质不同
B.认知评价不同
C.敏感度不同
D.反应强度不同
E.文化程度不同
A.1~2岁间才能进行语言训练
B.3岁以后应多鼓励小孩的独立行为
C.10岁以后,必须开始适当的性教育
D.自我同一性的发展是青春期最重要的任务
E.青年期需要做到理想和现实的统一
A.胎儿期
B.婴幼儿期
C.学龄前
D.学龄期
E.青春期
A.经常发生异常心理现象
B.异常心理持续的时间长
C.异常心理的发生严重影响了本人的社会功能
D.异常心理的发生严重影响了他人的生活
E.以上都是
A.人格健全
B.思想内容健康
C.情绪乐观稳定
D.行为和生活方式健康
E.智力正常
A.1945
B.1946
C.1947
D.1948
E.1949
A.焦虑
B.敌对
C.恐怖
D.欣快
E.偏执
A.功效性
B.敏感性
C.简便性
D.可分析性
E.可信性
A.数字评定量表
B.描述评定量表
C.标准评定量表
D.检选量表和强迫选择评定量表
E.他评量表
A.评估内容包括心理的各个方面,而与生理功能和社会适应无关
B.心理健康评估可能调阅个人档案
C.心理健康评估可能要求被评估人报告健康史、进行生物医学检查
D.观察、晤谈和心理测验是心理健康评估的重要手段
E.心理健康量表是用来量化观察所得印象的测验工具
最新试题
临床心理学家在进行个案研究时,常常在简单的阶段变化中进行一次或多次的两种条件(如基线和治疗)的比较,那么这种实验设计类型是()。
听到令人高兴的事情时,反而表现出伤感:在描述自己遭受的迫害时,却表现为愉快的表情,那么这种症状是()。
在意识清晰情况下出现全面智能减退()。
常常因极小事件而引起较强烈的情感反应,但需时间较短,常见于疲劳状态和人格障碍等患者中的症状是()。
一般说来,高年级比低年级学生学业水平高,且测验分数得分随学生年级升高而升高,这主要是依据()。
单位加权和等量加权法属于()。
临床特征表现为兴奋遍及精神活动各个方面,但以情感高涨更为突出.并且往往以此为主导而影响和支配其他方面的活动,这种兴奋状态是()。
按照测验的目的来分的是()。
使用鉴别指数法用来衡量的是()。
包括3个不同的年龄组,且成人式(15岁以上)、儿童式(9~14岁)和幼儿式(5~8岁)的测验是()。