一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据（）。

交替治疗设计和同时治疗设计属于（）。

常常表现为突然发作的兴奋，强烈粗暴、冲动、杂乱，但又单调刻板，且有一种局限性的性质，往往无端攻击他人等，既无明显原因，也无确切的指向和目的，但持续时间较短，那么，此类兴奋状态是（）。

在上述选项中，主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指（）。

某患者病情主要表现为情绪低落、思维迟缓和运动性抑制三主症，严重发作时伴有急性抑郁症和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的综合征是（）。

情感反应极易变化，从一个极端波动至另一个极端，显得喜怒无常，变化莫测。那么该症状最可能是（）。

常常因极小事件而引起较强烈的情感反应，但需时间较短，常见于疲劳状态和人格障碍等患者中的症状是（）。

在上述测验中，按照测验的性质来分的是（）。

可在意识清晰状态下产生，包括假性幻觉、强制性思维、被控制感以及系统性的被害妄想、影响妄想等相互联系的症状，且可伴有假性幻觉性回忆，即被患者早已忘却的往事突然以假性幻视的方式出现。那么，该症状最可能是（）。

在意识清晰情况下出现全面智能减退（）。