领袖型人格的代表人物（）

单项选择题领袖型人格的代表人物（）

A.周恩来
B.普京
C.帕瓦罗蒂
D.诸葛亮

1.单项选择题李老师因为思维具有刻板性与保守性而让学生厌烦。这里所说的思维属于李老师的（）。

A.气质
B.能力
C.动机
D.性格

2.问答题班主任如何对学生进行个别教育？

3.单项选择题李老师刚走到门口，就听到小明在班里大喊“李矮子来了！”李老师立马说道：“矮个子的李老师又给大家送知识来了！希望大家知识与个子一起增长，不要让知识追不上个子哦！”李老师采用了（）教育方式。

A.冷静沉着
B.重在教育
C.因势利导
D.批评惩罚

4.单项选择题莉莉本与娜娜相处很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜对莉莉十分不满，从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍。这是学生在人际交往中因（）产生的认知障碍。

A.自我评价不当
B.自我投射
C.晕轮效应
D.近因效应

5.单项选择题老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。这属于（）。

A.共鸣效应
B.移情效应
C.首因效应
D.罗森塔尔效应

6.单项选择题拉紧家校联系纽带，畅通联系渠道不包括（）

A.网络、电话沟通
B.校会
C.家访
D.家长会

7.单项选择题孔子曰“不愤不启，不悱不发”。因此，班主任在进行教育工作的时候要善于（）

A.把握教育方法
B.制定教育计划
C.更新教育理念
D.捕捉教育时机

8.单项选择题科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。

A.班主任进教室帮助科任教师控制课堂
B.帮助科任教师在学生中树立威信
C.深入班级了解原因，委婉向科任教师提建议
D.加强班风建设，制定合理制度

9.单项选择题进一步优化校园周边环境，中小学校园周边（）米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。

A.200米
B.300米
C.100米
D.400米

10.单项选择题接手一个纪律较差的班级，班主任首先应该（）

A.确定班集体的发展目标
B.组织形式多样的集体活动
C.建立班集体核心队伍
D.建立班的正常秩序