A.注重质量策划
B.注意整体优化、强调预防为主
C.强调过程概念
D.强凋个人领导能力
E.重视质量和效益的统一

A.为进行某项活动或过程所规定的途径
B.程序性文件是实验室人员工作的行为规范和准则
C.程序有管理性的、技术性的和管理兼技术性的三种
D.程序可以形成文件，也可以不形成文件
E.凡是形成文件的程序，称之为“书面程序”或“文件化程序”

A.TQC
B.AQC
C.TQM
D.AQP
E.TQP

A.记录
B.备受审核方管理层认可
C.第三方审核
D.第一方审核
E.第二方审核

A.修改质量手册
B.检验质量体系文件的实施情况
C.修改程序文件
D.寻找质量体系存在的问题
E.检验质量体系文件的编写情况

A.最高管理者
B.质量负责人
C.技术负责人
D.专业实验室组长
E.实验室组员

A.医师申请院长批准
B.标本采集与运送
C.标本编号
D.发出报告
E.标本检测

A.控制各实验室的当天检验报告
B.控制各实验室的隔天检验报告
C.在各实验室之间建立检验结果的比较
D.对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较
E.判断实验室当天报告的准确性

A.室内质量控制是质量控制的重要组成部分
B.室内质量控制活动应在日常常规工作的基础上进行
C.室内质量控制活动应在最佳条件下进行
D.室内质量控制可以评价检验结果的精密度
E.室内质量控制可以间接评价检验结果的准确性

A.实验室所使用的检验方法都应有操作手册
B.制定的操作手册应符合实际工作情况并为操作人员所熟悉、遵守
C.手册必须由实验室负责人批准、签字并注明日期
D.更换领导或改变手册内容必须由现任实验室负责人批准、签字并注明日期
E.实验室必须保存有开始和停止使用的操作手册的副本，并保存到停止，使用一年后才可销毁