单项选择题学生希望通过努力学习得到父母、老师的认可与赞赏。这是马斯洛需求层次中的（）
A.社交的需求
B.尊重的需求
C.安全感的需求
D.自我实现的需求
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1.单项选择题学生体能的发展主要在（）
A.高中阶段
B.学前阶段
C.小学阶段
D.初中阶段
2.单项选择题学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。
A.差异性
B.阶段性
C.共同性
D.相似性
3.单项选择题学生干部的产生中“自荐——他荐”属于（）
A.推荐制
B.选举制
C.竞争制
D.轮值制
4.单项选择题学生的三大人际关系中，没有（）
A.亲子关系
B.同伴关系
C.恋爱关系
D.师生关系
5.单项选择题学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。
A.定性评价
B.过程评价
C.定量评价
D.阶段评价
6.单项选择题学期伊始班主任召开家长会向家长提出新学期的要求，班主任采用的是（）法。
A.全班家长交流
B.部分家长座谈
C.个别家长对话
D.传统面谈对话
7.单项选择题新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系，在下列师生关系模式中，反映新课程改革倡导的师生关系是（）。
A.合作模式
B.管理模式
C.传授模式
D.平等模式
8.单项选择题心理咨询法是指运用语言、文字等媒介，通过心理（）与控制，帮助学生解决他们在学习、生活及人际关系诸方面的心理问题。
A.指导
B.观察
C.测试
D.调节
9.单项选择题心理健康教育中，小学生应以（）为主
A.体验与调整
B.游戏与活动
C.分享与参与
D.活动与体验
10.单项选择题心理健康教育是班主任的一项重要工作，下列陈述不正确的一项是（）。
A.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
C.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课
D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
