评价教师的工作方法，主要考察其教学方法（如讲授、个别辅导、批改作业等）、教育...

判断题评价教师的工作方法，主要考察其教学方法（如讲授、个别辅导、批改作业等）、教育方法及其他如家访、同社会各方面工作的联系、协作等方面。

1.判断题教师评价的主要功能应该是为教师奖惩提供客观依据。

2.判断题专业人士必须具备客观的服务态度，即专业人士与当事人的关系只限于工作需要，绝不牵涉私人感情和利益。

3.多项选择题教师文化的基本类型有（）。

A.个人主义文化
B.派别主义文化
C.自然合作文化
D.人为合作文化

4.多项选择题“教学相长”的制约因素有（）。

A.传统教师角色观的超越远未实现
B.不平等的师生关系成为“教学相长”的一道屏障
C.对话型师生关系
D.压制性的教学文化及其记忆性的教学模式阻碍了师生之间的交流和对话

5.多项选择题舒尔曼认为，教师必备的知识种类有（）。

A.学科内容知识
B.一般教学法知识
C.课程知识
D.有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识

6.多项选择题作为反思教学的一种方法，微格教学特点有（）。

A.正确全面
B.反馈及时
C.镜像效应
D.效果不佳

7.多项选择题作为新概念的“学”，应该这样来理解？（）

A.明确学生是“学”的主体
B.强调学生学习的最终目的是为了获得独立生存和创造以及持续发展的能力
C.“学”是学生主动思维发挥作用的过程
D.“学”的场所从课堂延伸到家庭、社区、社会以及网络空间

8.多项选择题教师入职阶段的重要性具体在（）。

A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位
B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师
C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段
D.对学校文化的适应

9.多项选择题影响教师作为研究者的制约因素为（）。

A.传统观念的影响
B.知识权力现象的影响
C.教育制度的限制
D.教师自身的原因

10.多项选择题对新教师进行入职教育的意义是（）。

A.可以使新教师尽快掌握教育、教学技能
B.可以促进新教师的专业发展
C.能够增强新教师的职业意识及其使命感和责任感
D.可以促进新教师对教育、教学的思考和研究