有关早期儿童教育的问题: A.儿童何时开始接受学校教育 B.何地进行认知发展 C.学前教育对父母上班的孩子有何益处
社会化、社会选拔、文化传承、维持现有秩序、推动社会进步。
围绕教育功能或目的的,是有关权力,享用权与知识的争论,本章讨论的是与学校教育功能相关的一些争议问题。
1.拟剧论:社会是一个舞台、场景,个体是表演者 2.标签论:探讨学生与教师间的互动 3.交换论:交往中存在付出和回报
1.同辈群体间的互动 2.师生间的互动 3.教师和校长对待学生的态度与成绩的互动 4.学生价值观,自我概念与自身志向的互动
.传递“共享的价值观”:个人成就、教育机会均等 2.社会化的重要机构:学校、家庭、媒体、同辈群体
最新试题
功能论认为,教育主要是通过政治社会化和培养政治精英等方式来发挥其政治功能。
对学生而言,学校组织的性质是()
一般认为,我国教育社会学诞生于()
自由意志论将教育完全归于家长的纯私人责任。
1979年出版《学历社会》,提出学历社会理论的是()。
尼亚斯所谓的专业忠诚主要存在于小学教师之中。
后工业社会中的教育职能是()
同辈群体中的社会化,大部分是在未经事先安排的情况下,在无意之中进行的。
下列学科属于布迪厄所谓的才华型学科的是()。
教育冲突论的研究主题包括()