智育与教学的关系如何理解？

问答题智育与教学的关系如何理解？

1.问答题美育的功能是什么？

1、直接功能即育美；
2、间接功能即一种潜功能；为其他教育功能发挥提供前提条件；
3、超越性功能即超美育功能。

2.问答题中小学体育的主要任务是什么？

1、增强学生体质，促进其身体的正常发育；
2、提高运动素养，传授必要的知识技能；
3、培养体育兴趣，形成良好的精神品质。

3.问答题学校体育的功能是什么？

健体功能、教育功能和娱乐功能。

4.问答题中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？

5.问答题我国教育目的的基本特征是什么？

1、以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；
2、有鲜明的政治方向；
3、坚持全面发展与个性发展的统一。

6.问答题“人的全面发展”的具体内涵是什么？

其一指人的劳动能力的发展，其二指克服人发展的一切片面性。

7.问答题制定教育目的有何意义？

教育目的是全部教育活动的主体和灵魂，对于教育活动意义重大。具体其功能表现在三点：导向功能、调控功能和评价功能。

8.问答题教师考核应当遵循哪些原则？

客观性原则、公正性原则和准确性原则。

9.问答题教师考核的内容包括哪些？

政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩。

10.问答题在我国担任教师职位的任职条件有哪些？