以下不属于社会助长影响因素的是（）

木对森，金对鑫是属于（）

为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于（）

根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。

对于群体极化效应，应当（）

提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是（）

课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。

以下不属于教师课堂运作能力是（）

（）的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。

（）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。