1）根据课程目标确定课程内容标准。 2）根据课程内容特征确定必修内容。
1）学校体育目的； 2）学校体育目标； 3）体育课程与教学目标、课外体育活动目标、课余体育竞赛目标、课余体育训练目标等。
1传递信息、增加学生的知识与经验 2调节行为及协调人际关系 3心里保健功能4提高自我认识、促进个性发展
1体育教学环境的开放性 2运动技能学习的重复性 3承受身心负荷的双重性 4人际关系的多边形5教学效果的综合行
最新试题
以下选项属于中国古代体育的是（）。
下列选项不属于户外运动对服装要求的选项是哪个（）？
属于临战型实用技术形态的是（）。
早期的户外运动其实是一种什么活动（）？
徒步穿越有很多类型， 其中不属于的是徒步穿越的是（）。
从中医、儒家的视角解释“抱拳礼”的三调理论指的是（）。
校园体育文化
（）属于艺术型演练技术。
锦标赛
攀岩比赛时运动员观察路线的时间为多久（）？
