我国现阶段学校体育的主要特征是学校体育的社会主义方向性特征；学校体育发展不平衡性特征；学校体育的统一性与灵活性特征。
学校体育的一般功能：教养功能，教育功能，促进个体社会化功能，美育的功能，促进学生个性全面发展功能。
重复法、变换法、持续法、间歇法、循环法、综合法。
即教什么或学什么的具体内容。其既包括了教师教的内容，也包括了学生学的内容。
是指在体育教学中为达成一定的体育教学目标，体育教师与学生等教学组成要素相互作用而展开的教学活动的行程。
起始阶段、实施阶段、维持阶段
是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
1）、体育课程规划阶 2）、体育课程实施阶段 3）、体育课程评价阶段
最新试题
徒步穿越有很多类型， 其中不属于的是徒步穿越的是（）。
大面积擦伤，先用生理盐水洗净后涂抹红药水，再用消毒纱布覆盖和（）。
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登山运动时海拔超过多少米的属于登山探险运动（）？
锦标赛
睡袋的挑选最主要的数据就是温标，那么在选择睡袋时应主要以哪个温标为主（）？
攀岩时主要使用以下选项中的哪一个（）？
攀岩比赛时运动员观察路线的时间为多久（）？
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校园体育文化
