起始阶段、实施阶段、维持阶段
是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
1）、体育课程规划阶 2）、体育课程实施阶段 3）、体育课程评价阶段
1）根据课程目标确定课程内容标准。 2）根据课程内容特征确定必修内容。
1）学校体育目的； 2）学校体育目标； 3）体育课程与教学目标、课外体育活动目标、课余体育竞赛目标、课余体育训练目标等。
最新试题
（）属于艺术型演练技术。
太极拳的文化讲究（）。
登山运动时海拔超过多少米的属于登山探险运动（）？
攀岩比赛时运动员观察路线的时间为多久（）？
“东亚病夫”一词出自英文报纸（）的一篇文章。
从中医、儒家的视角解释“抱拳礼”的三调理论指的是（）。
马约翰认为体育可以培养人（）的社会品质。
早期的户外运动其实是一种什么活动（）？
（）是“德智体三育并举”的首倡者。
1917年《体育之研究》一文认为学校教育要“三育并举”，“体育占（）位置”。
