多项选择题德才兼备的“才”在现实中包括()
A.理论知识
B.管理科学知识
C.本职专业知识
D.分析解决问题的能力
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1.多项选择题“因材施教”中“材”的重点是学生生理及()等存在的差异。
A.认知
B.情感
C.意志
D.个性
2.多项选择题以人为本的核心内容是尊重()
A.人的特性
B.人的本质
C.人
D.人的想法
3.多项选择题学生的学习包括()
A.知识的学习
B.技能的学习
C.行为举止的学习
D.思想道德品质的学习
4.多项选择题教师的奉献要具有()
A.针对性
B.实效性
C.专业性
D.永久性
5.多项选择题以热爱之情做教育体现在()
A.客观看待岗位和工作
B.发现岗位工作的快乐
C.尽职尽责做好岗位工作
D.尽职尽责教育学生
6.多项选择题教师教育的敬畏之心体现在()
A.职业
B.教材
C.学生
D.课堂
7.多项选择题教师依法执教要做到()
A.不违法
B.知法
C.守法
D.用法
8.多项选择题教师的教育教学活动要()
A.合法
B.规范
C.负责
D.严谨
9.单项选择题教书育人要()
A.对症下药
B.因材施教
C.德才兼备
D.有教无类
10.填空题教师培养()的品质要观察和思考。
最新试题
新时代,技工院校的教师要具有以下几个方面的素养()
题型:多项选择题
工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质,是伴随着工匠的成长逐步培育起来的,这一过程可以划分为三个阶段()
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完善师德表彰奖励制度,将()作为评奖评优的首要条件。
题型:填空题
师德榜样既是(),也是()
题型:填空题
师德的精神激励能够产生强大的影响力,引导教师在()、()、()等方面产生良性塑造。
题型:填空题
教师要懂得(),时刻注重自身的言行举止。
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教师专业才干是指教师作为专业人员,在()等方面的突出表现,是教师不断学习、实践、积累、研究和创新的结果。
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一名合格的青年教师,需要严格遵守(),避免出现低级错误,影响师德形象,甚至造成更多不良的影响。
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教师专业发展涉及到()多个层面。
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建立健全师德建设长效机制,引导广大教师(),从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。
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