多项选择题以人为本的核心内容是尊重（）
A.人的特性
B.人的本质
C.人
D.人的想法
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1.多项选择题学生的学习包括（）
A.知识的学习
B.技能的学习
C.行为举止的学习
D.思想道德品质的学习
2.多项选择题教师的奉献要具有（）
A.针对性
B.实效性
C.专业性
D.永久性
3.多项选择题以热爱之情做教育体现在（）
A.客观看待岗位和工作
B.发现岗位工作的快乐
C.尽职尽责做好岗位工作
D.尽职尽责教育学生
4.多项选择题教师教育的敬畏之心体现在（）
A.职业
B.教材
C.学生
D.课堂
5.多项选择题教师依法执教要做到（）
A.不违法
B.知法
C.守法
D.用法
6.多项选择题教师的教育教学活动要（）
A.合法
B.规范
C.负责
D.严谨
7.单项选择题教书育人要（）
A.对症下药
B.因材施教
C.德才兼备
D.有教无类
8.填空题教师培养（）的品质要观察和思考。
9.填空题终身教育是一种知识（）的教育。
10.填空题教师的着装基础是（）、（）
最新试题
常用的师德评价方法主要有（）等。
题型：多项选择题
工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质，是伴随着工匠的成长逐步培育起来的，这一过程可以划分为三个阶段（）
题型：多项选择题
教师应做到（），方能做好教育工作，赢得社会尊重。
题型：多项选择题
教师职业道德的培养和塑造要注重（）相统一。
题型：多项选择题
发展性师德评价是一种（）的师德评价，体现现代职业教育和技能人才培养的教育理念。
题型：多项选择题
真正的工匠精神应该是（）三者的统一。
题型：多项选择题
“（）”三个层次的师德建设是紧密联系、互相促进的，政治品德建设是其他两个层次的升华和飞跃。
题型：多项选择题
建立教师身心健康管理制度包括（）
题型：多项选择题
完善师德表彰奖励制度，将（）作为评奖评优的首要条件。
题型：填空题
青年教师要充分利用入职培训的契机，认真学习（）
题型：多项选择题