多项选择题青年教师要充分利用入职培训的契机,认真学习()
A.中国特色社会主义理论
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中等职业学校教师专业标准(试行)》
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1.多项选择题教师职业道德的培养和塑造要注重()相统一。
A.宣传教育
B.示范引领
C.实践养成
D.自我教育
2.多项选择题建立健全师德建设长效机制,引导广大教师(),从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。
A.以德立身
B.以德立学
C.提高教学技能
D.以德施教
4.填空题师德榜样教育的最终目的是()
5.填空题师德榜样既是(),也是()
8.多项选择题教师专业才干是指教师作为专业人员,在()等方面的突出表现,是教师不断学习、实践、积累、研究和创新的结果。
A.专业思想
B.专业知识
C.专业能力
D.敬业之德
9.多项选择题教师专业发展涉及到()多个层面。
A.知识技能
B.教育教学方法
C.学生管理方法
D.专业建设
E.团队建设
10.多项选择题教师要懂得(),时刻注重自身的言行举止。
A.自我约束
B.自我放松
C.自我控制
D.随心所欲
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一名合格的青年教师,需要严格遵守(),避免出现低级错误,影响师德形象,甚至造成更多不良的影响。
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教师专业发展涉及到()多个层面。
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把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障是()
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师德的精神激励能够产生强大的影响力,引导教师在()、()、()等方面产生良性塑造。
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“()”三个层次的师德建设是紧密联系、互相促进的,政治品德建设是其他两个层次的升华和飞跃。
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师应实现师德的内外统一,向师德模范看齐,不受()等不良社会思潮的影响。
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工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质,是伴随着工匠的成长逐步培育起来的,这一过程可以划分为三个阶段()
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教师应做到(),方能做好教育工作,赢得社会尊重。
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建立教师身心健康管理制度包括()
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