1、培养生物种的选择 2、确定培养基的种类和成分 3、对所生产饵料的采集方法。
研究以水产饵料生物为培养对象的一门科学。
指成为饵料的生物的总称。是指在海洋、湖泊等水域中自然生活的各种可供水产动物食用的水生生物。
指与增养殖和渔场形成有关的饵料生物。
表示某种藻的各种色素对光谱吸收曲线的总和。
各色素所吸收的光波对光合作用发生效率的光谱。
污染生物对培养藻类的影响和培养藻类的关系作为一种环境因子,那么该种污染生物就称为生物因子。
同一种生物个体,受环境影响会形成一些性状差异,具有各种性状差异的个体被区分开,称“品种”。
分离培养的藻种虽然只有一种,但还混杂细菌的生长。
分离培养的藻种,仅只有藻种一种,而且无其它生物混杂。
最新试题
简述藻类的生长模式。
下列硅藻中哪些属于不耐高温的种类?()
藻种培养一定不能用下列哪一种方式?()
简述小型非鞭毛藻类敞池增殖应注意的问题。
微藻培养中搅拌和充气的目的有()。
藻类分离的主要几种常用方法中,能够比较容易成功得到纯藻种群的是()。
简述藻类分离的主要几种常用方法。
按培养的密闭程度可将微藻培养分为敞开式培养、半封闭式培养及封闭式培养。
下列哪些属于变形菌门?()
简述人工培养藻种选择的条件。