单项选择题“斜阳古柳赵家庄、负鼓盲翁正作场、死后是非谁管得,满村皆听《蔡中郎》”所描写的是()演出场景。
A、北杂剧
B、南戏
C、唱赚
D、大曲
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1.单项选择题《琵琶记》的作者是()。
A.佚名
B.萧德祥
C.高明
D.汤显祖
2.单项选择题现代学术意义上的中国戏曲史开山之作是()。
A、《宋元戏曲史》
B、《中国戏剧史长编》
C、《顾曲麈谈》
D、《中国戏曲通史》
3.单项选择题据目前可考,“戏曲”一词最早出现于下面哪部文献()。
A、《西京杂记》
B、《水云村稿》
C、《南村辍耕录》
D、《猥谈》
4.填空题百戏,又称()()。
5.问答题京剧的形成?
6.问答题李渔戏曲的创作成就?
7.问答题简述明代戏曲的理论成就。
8.问答题沈璟的戏曲创作特点?
9.问答题折子戏产生原因?
10.问答题折子戏产生的重要意义?
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对于儿童戏剧教育而言,儿童没必要学习如何使用及控制自己的身体,以便能灵活自如地表达心中的想法与感觉。
题型:判断题
通过儿童戏剧教育,在不断的冲突与转折中,儿童可以学习体会生活与生命的无常,并练习其中的()。
题型:单项选择题
在许多的戏剧情境中,儿童不可以用自己的想法与判断去做决定与行动。
题型:判断题
在儿童戏剧教育中,对年纪较小的参与者,领导者可通过真实的(),包含具嗅觉、味觉、听觉、触觉及视觉等五官感觉,配合想象,很容易就能引导儿童进入戏剧的主题中。
题型:单项选择题
戏剧教育只是为“培育专业戏剧人才的教育”。
题型:判断题
在许多的戏剧情境中,儿童有机会用自己的想法与判断去做决定与行动。在行动后,儿童能马上检核自己行动的后果,并连接因果的关系。因为是()的情境,在选择上他们有更多的弹性;在心理上,也有更大的安全感。
题型:单项选择题
除了体认与接受各种不同的生活方式与社会处境,孩子没有必要及早学习如何在复杂的选择中做决定,在多元的价值中做判断。
题型:判断题
因为戏剧创作出自本身,所以当儿童在参与之时,会()勇于表达自己的意见。
题型:单项选择题
经由教室的即兴创作,儿童有机会了解构成戏剧的()例如角色、剧情、道具与场景等。
题型:单项选择题
在儿童戏剧中,通过想象,教室中的桌椅变成石洞,天花板变成天空,门窗变成树木藤蔓,自己变成了怪兽,而小小的教室在一眨眼间变成了野兽岛,许多现实世界的人、地、事、物竟能通过戏剧的效果,神奇地变为剧中的角色、场景、道具及剧情。
题型:判断题