单项选择题在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了()。
A.正例
B.反例
C.提供变式
D.科学地进行比较
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1.单项选择题通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为()
A.言语直观
B.模象直观
C.实物直观
D.行为直观
2.单项选择题在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式是()
A.感性概括
B.理性概括
C.辩证概括
D.形式概括
3.单项选择题学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()
A.语义联想
B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法
7.判断题旧知识与所学新信息之间成反比例关系。
9.判断题概括是理解科学知识的起点。()
最新试题
学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是()
题型:单项选择题
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
题型:单项选择题
从信息加工的角度来看,记忆的最后一个阶段是()
题型:单项选择题
记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
题型:判断题
学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。
题型:判断题
一般情况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。
题型:判断题
研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
题型:判断题
长时记忆的信息提取有两种基本形式,包括()。
题型:多项选择题
干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
题型:判断题
艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。
题型:判断题