A.是培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展的教育活动
B.是素质教育的重要组成部分
C.是治疗精神疾病的重要手段
D.是落实跨世纪素质教育工程,培养高质量人才的重要环节
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.统计常模
B.(社会)道德规范
C.生活适应
D.临床诊断
A.了解他人,理解他人
B.乐于接受他人,也愿意被他人接受
C.在别人中间总是受欢迎的
D.与家人的关系时好时坏
A.身体、智力、情绪十分协调
B.适应环境,人际关系中能彼此谦让
C.有痛苦感,心理常常感到难受
D.在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活
A.很难
B.很容易
C.比较困难
D.比较容易
A.WHO
B.WHS
C.WHY
D.WHJ
A.紧张的生活
B.平淡的生活
C.平衡的生活
D.快乐的生活
A.唯一标准
B.客观标准
C.先决条件
D.核心标准
A.生理条件
B.心理条件
C.家庭条件
D.社会条件
A.目标
B.手段
C.方法
D.依据
A.心理状况
B.智力状况
C.健康状况
D.工作状况
最新试题
儿童原来认为鸟就是有翅膀会飞的动物,对比鸵鸟、企鹅后认识到鸟是有羽毛卵生动物,并理解了蝙蝠不是鸟类,这属于皮亚杰所讲的()。
中学生对老师的要求和期望更高,他们通常用理想的标准来评价现实中接触到的教师,并产生积极或校消极的判断。
进入中学后同伴关系超过亲子关系和师生关系,在中学生人际交往和学习、生活中变得越来越重要。
他律道德阶段的儿童很少关注规则,也意识不到规则的存在。
观察法有利于对所要研究的问题进行广泛而深入的研究,同时能保证所收集资料的真实性。
动机的归因理论从()等维度把行为的成败归之为能力、努力、运气等六种因素。
人的思想在头脑中是以词语而不是以命题或者概念来表征和记录事物的。
下列关于中学生体育锻炼表述正确的是()
提倡并认同“自然教育思想”的学者有()
从道德行为的发展来看,小学生的言行基本上是协调一致的,年龄越大,言行越一致。