A.听取汇报与查阅材料
B.实地考察与座谈讨论
C.问卷调查与考察测验
D.道听途说与主观臆想
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A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.特殊功能
A.心理健康教育中心
B.心理辅导中心
C.心理咨询中心
D.心理辅导室
A.课程设置
B.教材及教师
C.教学方法和过程
D.课程效果
A.客观性原则
B.可行性原则
C.个别性原则
D.发展性原则
A.明亮的地方
B.舒适、安静的地方
C.隔音的地方
D.稍具隐蔽性的地方
A.人员与财物
B.时间与空间
C.教师与学生
D.信息与资料
A.定期和不定期开放
B.全天开放和择时开放
C.随意开放
D.有人来访开放、无人来访关闭
A.易受访谈对象的“警戒”心理或不苟言语的个性特点的影响
B.易受研究者自身素质的影响
C.某些问题不宜进行访谈
D.对环境的要求比较苛刻
A.在学生日常生活条件下进行,不受条件限制,简单易行
B.获得的资料真实详细
C.观察结果的内部效度会比较高
D.能根据需要随时进行
A.根据学校实际情况,精心选择建档内容
B.分类建档
C.选择合适的心理测验量表
D.没有足够的人力、物力和财力,就不建档
最新试题
人的思想在头脑中是以词语而不是以命题或者概念来表征和记录事物的。
建构主义通常提倡()等教学模式。
间隔强化比连续强化具有更持久的反应率和更低的消退率。
中学生人格发展的特点描述正确的有()
以下对中学生品德发展特点的描述正确的有()
提倡并认同“自然教育思想”的学者有()
心理学研究方法中问卷法的优点有()
他律道德阶段的儿童很少关注规则,也意识不到规则的存在。
下列关于中学生体育锻炼表述正确的是()
从道德行为的发展来看,小学生的言行基本上是协调一致的,年龄越大,言行越一致。