课外活动可以开发学生的潜在能力，培养学生（）和创造性。 

（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。

学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起（）作用。

根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为（）、小组活动和个人活动三类。

课外活动给学生提供了更大的自由、自主活动的空间。

小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。

学生参加课外活动是以自主选择为原则的。

课外小组活动主要可分为、（）、艺术小组和体育小组。

课外、校外教育的主要组织形式是（）。 

课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动，所以不需要学校教师及辅导员的指导。