如何认识教学过程的本质？

在教和学的协同活动中，（）是学习的主体，（）在教学中发挥着主导作用。

教学过程？

教学与智育有什么联系和区别？

学习过程是教育心理学研究的核心内容。

直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。

直观手段一般可分为实物直观、（）和（）三种。

教学过程的基本规律。