A、极差
B、平均数
C、变异数
D、标准差
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A、2
B、15
C、3
D、14
A、肯定性;
B、确定性;
C、真实性;
D、不确定性
每行播种量(克)=(每行面积(米2)×每平方米要求株数×千粒重(克))/[1000×()]
A、发芽率
B、发芽势
C、发芽数
D、不发芽数
A、22
B、21
C、20
D、19
A、集体指导;
B、大众媒介指导;
C、个别指导;
D、多级指导
A、讨论;
B、讲授;
C、问答;
D、直观
A、总分法;
B、时间法;
C、空间法;
D、排列法
A、消费者利益
B、生态利益
C、社会利益
D、环境利益
E、企业利益
A.农业创新
B.传播
C.先驱者(先进农民)使用
D.扩散
E.培训
A、科技成果;
B、科研论文;
C、农民群众的先进经验;
D、技术改进成果;
E、引进技术
最新试题
在创新扩散过程的关键阶段,当有()的人采用了创新时,扩散过程便不需要推广机构的支持及任何的发展和服务措施,也会进入自我推动阶段。
农业技术推广方法的示范对象往往是一些专业性较弱,实操性较强的生产者。
传统农业中的大量手工劳动,在现代化农业中被机械所代替。
()是一组选定的访谈对象针对某些特定的题目进行研讨交流的组织形式。
以下关于农业推广人员写作时内容编辑关键点的描述,错误的是()。
以下关于学习认知原理得到的启示,描述错误的是()。
衡量农业现代化水平的重要标志是农业劳动生产率和土地生产率。
以下关于农业推广工作计划的描述,错误的是()。
精力分散,记忆力较差是农民学习的特点。
在创新采用的不同阶段,推广工作的重点不同,所采用的方法也不同。