A.以艺术和各种美的形态作为具体的媒介手段
B.通过审美活动展示审美对象丰富的价值意味
C.直接作用与受教育者的情感世界
D.潜移默化的塑造和优化人的心理结构、铸造完美人性,提升人生境界
E.一种有组织、有目的的定向教育方式
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A.使体格健壮
B.使智力发达
C.使地位高
D.使道德高尚
E.使知识丰富
A.寓教于乐
B.天人合一
C.循循善诱
D.启发善诱
A.教育作用
B.美化作用
C.美育作用
D.净化作用
A.亚历山大帝国
B.古希腊罗马
C.奥斯曼帝国
D.奥地利
A.文学教育具有重要的位置
B.美育具有重要的位置
C.音乐与文学教育都具有重要的位置
D.音乐教育具有重要的位置
A.蔡元培
B.梁启超
C.王国维
D.朱光潜
A.蔡元培
B.梁启超
C.王国维
D.朱光潜
A.统领
B.并列
C.独立
D.依附
A.朱熹
B.孟子
C.孔子
D.徐翰
A.和
B.同
C.智
D.德
最新试题
在设计好的基础字形周围添加放射线、波点等几何形,或者花形,来烘托的是()
在秩序美中融入()之构成,可使版式获得一种动感的效果。
打破一条轮廓线智能界定一个物象的显示,同时界定两个紧密相接的形象的是()
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()图形的表现形式是用写实的手法表现自然、物体,具有明显的辨识性。
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在大量的平面设计作品中,设计师为了抓住读者的视线,通常采用()的表现形式。