A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年
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A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功
A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品行专业素养
D.职业道德素养
A.认识
B.设计
C.设想
D.安排
A.教学日志
B.教学案例
C.教学反思
D.教师成长档案袋
A.传授知识
B.开发智力
C.教书育人
D.为人师表
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.文艺复兴时期
D.资本主义社会
A.专业理想
B.专业情操
C.专业发展
D.专业自我
A.科研学术活动权
B.教育教学权
C.管理学生权
D.进修培训权
A.教育教学权
B.科学研究权
C.管理学生权
D.获取报酬权
A.当地教育行政部门
B.当地政府
C.教师工作和服务的学校
D.当地教育督导组织
最新试题
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
当代教师素质能力的集中体现是()。
教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。
教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。
教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自()
将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。
所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()。