存在明显的对健康有害因素且发生疾病的概率明显高于其他群体的人群是（）。

单项选择题存在明显的对健康有害因素且发生疾病的概率明显高于其他群体的人群是（）。

A.健康人群
B.亚健康人群
C.高危人群
D.重点保健人群
E.病人

1.单项选择题健康教育学科的特征不包括（）。

A.自然科学特征
B.社会科学特征
C.基础科学特征
D.边缘科学特征
E.交叉科学特征

2.单项选择题健康促进是指个人及其家庭、社区和（），一起采取措施激励健康行为，增强人们改变和处理自身健康问题的能力。

A.单位
B.机关
C.社团
D.部门
E.政府

3.单项选择题12岁至成年是行为发展的（）。

A.完善巩固阶段
B.自主发展阶段
C.主动发展阶段
D.被动发展阶段
E.自动发展阶段

4.单项选择题健康促进由多个部分组成，每个组成部分在个体、群体及社区健康促进中起着至关重要的作用，各部分之间相互联系并相互促进。其中核心组成部分包括（）。

A.健康教育、政策倡导和疾病预防
B.健康保护、疾病预防和社会动员
C.健康教育、健康保护和疾病预防
D.政策倡导、社会动员和健康保护
E.健康保护、健康教育和政策倡导

5.单项选择题Holmes认为，如果在一年中发生的生活事件量达到下述水平，则来年患病的概率大于70%（）。

A.大于200
B.大于250
C.大于300
D.大于350
E.大于400

6.单项选择题疾病的二级预防采取的措施是相对于疾病自然史的（）。

A.无危险阶段
B.出现危险因素
C.致病因素出现
D.症状出现
E.体征出现

7.单项选择题卫生服务需要指标不包括（）。

A.两周发病率
B.两周患病率
C.两周就诊率
D.两周卧床率
E.两周活动受限率

8.单项选择题生命质量评价可以应用于（）。

A.危险因素分析
B.计算寿命减寿年数
C.评价社区卫生服务质量
D.推断人群卫生服务利用状况
E.卫生投资的成本-效益分析

9.单项选择题关于创新扩散模式，不正确的说法是（）。

A.创新扩散缺乏反馈环节
B.创新一般易为公众所接受
C.创新的价值并不都是很高的
D.对创新扩散规律的分析和总结
E.文化差异对创新的传播影响重大

10.单项选择题健康教育最重要的教育原则是（）。

A.正面教育
B.警示教育
C.启发教育
D.实践教育
E.理论教育