A.大脑的发育
B.口语词汇迅猛发展
C.肌肉技能已有良好发展
D.依恋的形成
E.行为上开始目标取向
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A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
A.互动模式
B.地区发展模式
C.社区照顾模式
D.危机介入模式
E.社会行动模式
A.影响个人转变
B.社会控制
C.遵从社会价值
D.再社会化
E.自我实现
A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组
E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
A.输入一输出一方案执行过程一效果
B.输出一输入-方案执行过程一效果
C.方案执行过程一输出一效果一输入
D.输入一方案执行过程-输出-效果
E.方案执行过程一输入一输出一效果
A.以人本主义心理学为理论基础
B.注重社会工作者自身的品格和态度
C.强调个案辅导关系
D.认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧
E.认为个案工作的中心是创造有利于服务对象自我发展的良好环境
A.支持性
B.引领性
C.影响性
D.关注性
E.接纳性
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
E.治疗者
A.结案
B.接案
C.转介
D.转案
E.诊断
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网格重大、突发事件矛盾纠纷类突出矛盾指易激化造成民转刑、()、影响扩散等矛盾纠纷。
在现场督导资料比对时,要求人员()等基础信息必须一致。
文化执法分队申请纳入“智网工程”网格巡查事项及职责分工中网格管理员职责是什么?
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