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1.单项选择题个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称（）
A、认知风格
B、认知类型
C、认知过程
D、认知活动
2.单项选择题个体自出生至终身的整个生命全程中，人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称（）
A、人格结构
B、人格动力
C、人格发展
D、人格适应
3.单项选择题个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（）
A、人格
B、性格
C、能力
D、气质
4.单项选择题自己只有成功，不允许失败，这是（）
A、以偏概全
B、个人报复谁拼过高
C、期望值绝对化
D、悲观引申
5.单项选择题依据美国心理学家霍兰德提出了性格类型——职业匹配理论，喜欢有规则的具体劳动和需要基本技术的工作，擅长技能性职业、技术性职业的人属于（）。
A、常规型
B、社会型
C、现实型
D、研究型
6.单项选择题胆汁质的性格特点可以描述为（）
A、夏天里的一团火
B、喜形于色，可塑性强
C、冰冷耐寒
D、秋风落叶
7.单项选择题无论环境如何变化，都能基本保持心理平衡的大学生的气质类型是（）。
A、胆汁质
B、粘液质
C、多血质
D、抑郁质
8.单项选择题个体对周围的环境充满了好奇心，知道自己的性别，也知道动物是公是母，常常问问这，动动那。这是处于（）时期。
A、获得基本信任感而克服基本不信任感
B、获得自主感而避免怀疑感与羞耻感
C、获得主动感受而克服内疚感
D、获得勤奋感避免自卑感
9.单项选择题家庭是人生的奠基石，父母是孩子的第一任老师，对学生的成长与成才的影响是长久而深远的。大学生良好心理素质形成的前提是（），它对个性逐渐成熟的大学生影响更具有特别的意义。
A、家庭的情绪氛围
B、父母的教养态度
C、家庭经济状况
D、家庭结构
10.单项选择题屈原放逐赋《离骚》；左丘失明写《左传》；孙膑膑脚修《兵法》；司马迁受辱著《史记》，这是挫折后的哪种行为反应（）
A、表同
B、升华
C、补偿
D、投射
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在人格障碍的诊断中，DSM-V 主要做了哪些修改？
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人格问卷所得原始分数通常不能直接比较，下列哪些人格问卷需要将原始分转化为标准T 分来判断个体的人格特点（）。
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试述我国对人格改变的判定标准。
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心理学中将人的内心冲突和与其相伴随的强烈情绪体验称为（）。
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在DSM-V 中有几个高级的人格特征领域（）。
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