学校社会工作的功能有什么？

小组工作是学校社会工作中运用普遍而又颇有成效的方法。

学校社会工作介入学生一般性需要的主要方面是什么？

小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。

虽然心理健康教育与德育工作有密切的联系，但不能用德育工作来代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作

学校社会工作者基本的技能技巧有哪些？

学校个案辅导应注意哪些事项？

高校社会工作需要遵循的价值原则包括哪几点？

心理学研究表明，18岁以后则被认为寻求成就感和自我肯定，又面临异性选择和未来职业选择等问题，根据此特点，高校社工应当采用平等对话、共同探讨方式。

作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。