A.针对服务对象的家庭进行关系调整
B.通过社区工作,为服务对象建立成长支持网络
C.建议服务对象父母复婚,保证健全的家庭结构
D.为服务对象开展个案辅导,协助其改变行为方式
E.让服务对象参加小组活动,增加其人际交往机会
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A.帮助小强调整非理性情绪
B.指导小强改善与父亲的沟通技巧
C.为小强和同伴开设成长小组
D.协助小强父亲改善家庭教育方式
E.学校加强对小强及同伴的教育
A.帮助小红联系寄养家庭,以保障她的安全
B.帮小红母女联系庇护所,在需要时提供庇护
C.对小红父亲进行宣传教育,预防其对小红施暴
D.对小红父母进行婚姻治疗,以期实现家庭和谐
E.把小红父亲转介到情绪控制小组,以期减少暴力行为
A.生存的需要
B.冒险的需要
C.被保护的需要
D.游戏的需要
E.社会化的需妥
A.个别化
B.服务目标聚焦
C.经济效益优先
D.与服务对象相互信赖
E.关注服务对象的发展阶段和特点
A.向小强父母了解小强的情况
B.向小强解释机构的服务要求和范围
C.了解小强目前的身体和精神健康状况
D.了解小强是否有需要谨慎处理的特事项
E.了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助
A.否认
B.倒退
C.依赖
D.欣喜
E.讨价还价
A.诊断男孩的受伤程度
B.预估男孩的治疗结果
C.评估男孩环境中的风险因素
D.了解男孩成长经历
E.了解男孩的家庭环境
A.残疾人反映说“我们需要有一个康复训练室”
B.老年人反映说“我们希望有一个老年人健身活动中心”
C.社区建设专家说“社区需要一个健康教育中心”
D.所有的居民反映“我们社区卫生室的医疗水平和设施都不如其他社区”
E.卫生部门的人说“社区卫生服务要硬件、软件两手抓”
A.帮助学生找出“理想我”与“现实我”的差距
B.帮助学生认识到实现生涯目标应具备的能力
C.帮助学生学习利用社会资源
D.帮助学生掌握合适的学习方法
E.帮助学生家长缓解经济压力
A.提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B.澄清小明妈妈沟通中存在的问题
C.提升小明的自我情绪控制能力
D.帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动
E.帮助小明觉察母亲的矛盾情绪
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()属于文化市场管理中出企业入格巡检事项。
在巡检中,发现有商铺设立歌舞娱乐场所经营行为,网格员进入商铺需要查看是否具有()
城乡网格化服务管理工作主要包括()。
“无证”印刷厂的判别条件是()
如果在公众场所发现擅自从事营业性演出经营活动,应该立即上报()主责部门。
网格月度督导内容包括()。
文化市场管理具体检查事宜有几项,分别是什么?
事件上报质量中,事件描述内容不能少于()字。
社区的市网格化机构应当根据()网格编码编制规范,组织编制本 行政区域内的网格编码。
网格事件必须在()办结,未在规定时间内办结的要按时反馈。