问答题防止遗忘的方法
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1.问答题简述遗忘的规律
2.问答题简述记忆过程?
3.问答题简述记忆的品质及培养方法
4.问答题遵循感知规律,促进直观教学
6.问答题影响知觉的整体性的因素
7.问答题简述感觉的相互作用的两种形式
8.问答题如何培养学生良好的注意?
10.问答题简述注意分散与注意转移的区别
最新试题
时间知觉是对客观事物时间关系、顺序性、延续性、事物运动的反映,它依赖的参照指标有自然界的周期变化、人造计时工具、生物钟现象及()。
题型:填空题
知觉的种类有空间知觉、()、运动知觉。
题型:填空题
强化理论是由()心理学派的理论家们提出的。强化可以分为正强化和负强化两种。美国社会心理家班杜拉将强化分为三种方式:直接强化、替代性强化、自我强化。
题型:填空题
兴趣是人类认识事物和从事活动的动力。人的兴趣对未来的活动起准备作用,对正在进行的活动起推动作用,对活动的创造性和创新性起促进发展作用,对注意起()作用,对智力起开发作用。
题型:填空题
成就动机是在人的成就需要的上产生的,它是激励个体去做自己认为重要的或有价值的工作,并努力达到完善地步的一种()力量。
题型:填空题
动机包括两个层次:一是比较原始的三种驱动力:即好奇心、探索与操弄;二是人类特有的成就动机与()。
题型:填空题
随着社会的发展,健康的内涵和外延也发生了重大的变化,健康不再局限于身体健康,还包括()。
题型:填空题
培养学习需要的途径有利用直接发生途径和()。
题型:填空题
动机的特性和机能有动机的原发性特征和始动机能、()、动机的实践性特征和强化机能。
题型:填空题
前摄抑制提先学习的内容对后继学习的干扰。()是后学习的材料对先前学习的妨碍。
题型:填空题