A.群体类型
B.群体的规模
C.群体内聚力
D.奖励制度
E.领导

A.群体的成分
B.群体规模
C.群体的一致性
D.群体的领导者
E.群体的性质

A.多拉德
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.劳伦茨
E.廷柏金

A.开始运用试验
B.依靠生活经验
C.不再依赖神秘的观念
D.用数量分析补充对象的质量分析
E.从描述现象转向揭示和利用规律

A.没有因果关系
B.有负相关
C.有着普遍的因果关系
D.互为因果关系

A.形而上学
B.情感上
C.逻辑上
D.主观主义

A.新近效应
B.优先效应
C.晕轮效应
D.旁观者效应

A.接近—接近
B.避免—避免
C.接近—回避
D.双重接近—回避

A.确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力
B.确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力
C.确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力
D.确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力

A.内在原因
B.偶然因素
C.外在的或情景的因素
D.个性特征