A.发音启动训练
B.持续发音训练
C.音量控制训练
D.音高控制训练
E.鼻音控制训练
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.音色
B.音高
C.音量
D.音域
E.音长
A.手势语
B.听觉认知
C.画图
D.交流板或交流手册
E.电脑交流装置
A.坚持不懈,循序渐进
B.因人而异,个别对待
C.方法多样,趣味性强
D.鼓励为主,增强信心
E.对照课本,学习声学
A.构成言语的肌肉无力、瘫痪与(或)不协调
B.可以单独发生
C.常常伴随运动性失语
D.意识混乱与谵妄
E.辅音在词头比在其他位置发音错误多
A.呼吸控制
B.语调训练
C.唱歌
D.根据音阶的变化发音
E.利用节拍器
A.言语失用
B.发声障碍
C.共济失调性构音障碍
D.运动过度性构音障碍
E.口失用
A.在食管上端重建一个声门
B.将食管转移到气管造口处
C.食管咽缩肌收缩形成类似声带的皱襞,由食管嗳气发声
D.在食管上端安装一个人工喉
E.食管吞咽动作时发声
A.发病后1~2个月
B.发病后2~4个月
C.发病后3~6个月
D.发病后6个月到1年
E.发病后1年到2年
A.弛缓型构音障碍
B.痉挛型构音障碍
C.运动失调型构音障碍
D.运动过多型构音障碍
E.运动过少型构音障碍
A.口失用
B.失语症
C.言语失用
D.吞咽障碍
E.儿童语言发育迟缓
最新试题
言语形成的三个环节分别是________、_______和________
丘脑性失语和基底节性失语都属于__________综合征。
无喉者可通过________、________、________重建言语功能。
轻度失语患者的治疗目标________________________。
重度失语患者的治疗目标________________________。
试述语言治疗中的注意事项。
语言的节奏是由_______、______、______、______四个因素构成。
言语治疗最初的训练时间限制在_____________内。
言语失用
迂回现象