（）是直接决定教育目的的因素。

单项选择题（）是直接决定教育目的的因素。

A.生产力
B.政治制度
C.科学技术
D.文化

1.单项选择题学校管理者通过各种文化活动，把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。这指的是学校文化的（）作用。

A.凝聚
B.导向
C.规范
D.激励

2.单项选择题“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与生产劳动
D.教育与文化

3.单项选择题“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（）的关系。

A.经济
B.政治
C.文化
D.人口

4.单项选择题以下不属于学生文化的特征的是（）。

A.具有过渡性和调适性
B.具有反叛性和个别性
C.具有多样性和时代性
D.具有社会感和互补性

5.单项选择题一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。

A.文化传统
B.受教育者的需求
C.生产力水平
D.教育的规模

6.单项选择题决定教育领导权的是（）。

A.生产力
B.科学技术
C.文化
D.政治经济制度

7.单项选择题科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）

A.规范作用
B.动力作用
C.引导作用
D.激励作用

8.判断题—定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

9.判断题政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。

10.判断题教育是传递文化的根据，它本身不是文化现象。