多项选择题一堂成功的主题班会必须把握三个要素,除主题外,还应把握好()。
A.载体
B.形式
C.内容
D.主持人
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1.多项选择题乐观的三个指标分别是()。
A.“宽容”
B.“赏识”
C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活
D.把他人的痛苦当作自己的快乐
2.多项选择题下列内容中,属于道德原则的有()。
A.自信与开朗
B.善良与诚信
C.感恩与自控
D.礼貌与负责
3.多项选择题在“以人为本”的理念导向下,班主任工作也发生的变化有()。
A.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来
B.专业化,即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化
C.应对学生更有负责精神
D.尽量满足学生的要求
4.多项选择题下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容?()
A.求稳
B.求优
C.求变
D.求新
5.多项选择题高中生情绪控制的方法,除自我暗示法等外,还有()。
A.心理换位法
B.及时宣泄法
C.注意力迁移法
D.回避法
6.单项选择题班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()。
A.谈心式谈话
B.渐进式谈话
C.循导式谈话
D.点拨式谈话
7.单项选择题心理学上有著名的一句话:“穿学生的鞋”,其含义不包括()。
A.站在学生的立场上去理解学生
B.了解学生问题(错误)的形成原因
C.让学生知道你在从他的利益角度考虑
D.尊重学生,认同学生的观点或做法
8.单项选择题万一发生较严重的学生伤害事故,相关老师处理事故的几个原则中,相对次要的是()。
A.处理及时
B.措施合理得当
C.尽快恢复教育教学秩序
D.报告家长或监护人
9.单项选择题教师上课过程中,一位调皮的学生老在违纪打闹,弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说:“你给我出去!”见那学生不出去,又说:“好,你不出去,我出去!他还没有出去,我就不再回来上课!”这种教育僵局出现的关键原因是()。
A.教师教育观念有问题
B.教师自尊心过强,心态不好
C.教师教育方法不妥
D.学生表现太差
10.单项选择题班主任必须具备许多优秀的素质,其中()是班主任职业道德规范的最根本的要求。
A.责任意识
B.创新意识
C.专业意识
D.集体意识