A、严复
B、孟子
C、曹雪芹
D、斯宾诺莎
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A、民主
B、专制
C、自由
D、公正
A、蔡元培
B、马寅初
C、严复
D、孙家鼐
A、增进全社会和每个人利益总量
B、增进每个人利益
C、增进社会总利益
D、最大利益净余额
A、两害相权取其轻
B、两利相权取其重
C、最大利益净余额
D、以上都不是
A、牺牲自我,无私奉献
B、增进全社会和每个人利益总量
C、增进全社会的利益总量
D、实现个人利益最大化
A、是解决一切道德标准冲突的道德标准
B、是产生和推导其他一切道德标准的道德标准
C、是在任何条件下都应该遵守而不应该违背的道德标准
D、道德终极标准并非只有一个。
A、行为事实如何
B、道德目的如何
C、与道德价值相符的优良道德
D、行为应该如何
A、儒家
B、基督教
C、墨家
D、功利主义
A、穆勒
B、康德
C、孟子
D、布拉德雷
A、善
B、道德自律论
C、道德他律论
D、恶
最新试题
道德价值判断是以道德现象为对象,而道德现象的应然性从属于实然性。
下面有关道德理想的说法正确的是()
社会主义道德规范是以维护最广大集体的根本利益和整体利益为根本目的的和最高追求的。
由科技革命所引发的伦理冲突和挑战主要表现在()等方面。
道德价值是人们对是非、善恶、荣辱等价值进行选择、认同的综合体现。
注意集体利益的分割和个体利益的保障,是集体利益与个体利益之间的良性互动。
对于个体而言,恪守道德底线,建立健全防范作恶的机制,要发挥以下几个要素的协同作用()
道德选择的必要性可以在哪些方面体现()
道德教育是诸多外部联系和内部联系共同构成的关联整体,是根据个体身心的发展规律循序渐进的演进过程。
道德的调节方式的特殊性主要表现在以下哪些方面()