蒙台梭利设计了发展感官的一系列教具和活动，引导幼儿将（）等数学活动联系起来，从而促进儿童感官的协调。

《幼儿园工作规程》规定，学前儿童智育的目标是（），培养初步的动手探究能力。

在赫尔巴特看来，儿童发展要经历以下（）不同阶段，他认为由于早期年龄阶段儿童具有巨大的敏感性和易兴奋性，所以3岁前儿童的智育很重要。

加德纳把人的智力分为（）、音乐—节奏智力、人际智力、内省智力、自然观察智力、存在智力。

幼儿园中主要包括三大类活动，即（）。

杜威所认为的“教育即生长”，该理论具体阐述为（）。

精神分析学派问世后，对学前教育产生了深远影响，主要有以下几方面（）。

瑞吉欧学前教育体系主要有以下特点（）。

学前儿童德育的实施，通过（）。

《幼儿园暂行规程（草案）》，明确了幼儿园的（）。