教育学其研究对象是有价值且能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象，包括（）及其统一。

张雪门认为要解决我国的幼稚教育，有必须认清的三点是（）。

《幼儿园工作规程》规定，学前儿童智育的目标是（），培养初步的动手探究能力。

瑞吉欧学前教育体系主要有以下特点（）。

学前儿童美育是指根据幼儿的身心发展特点，使幼儿产生对美的兴趣，培养其美感，发展幼儿审美能力，引导幼儿（）的教育过程。

《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定了蒙养院的课程有（）。

加德纳认为人类的智能至少可以分为以下范畴：（）、音乐智能、人际沟通智能、自我认识智能、自然认知智能和存在智能。

加德纳把人的智力分为（）、音乐—节奏智力、人际智力、内省智力、自然观察智力、存在智力。

杜威所认为的“教育即生长”，该理论具体阐述为（）。

蒙台梭利设计了发展感官的一系列教具和活动，引导幼儿将（）等数学活动联系起来，从而促进儿童感官的协调。