我们在1000名学生中抽取58名作为样本，首先要将全部单位编号，即将总体的1...

单项选择题我们在1000名学生中抽取58名作为样本，首先要将全部单位编号，即将总体的1000名学生从1编到1000号。然后用公式K=N/n 计算抽样间隔，从而抽样组成样本。这样的抽样方法是（）

A.分层随机抽样
B.机械随机抽样
C.整群随机抽样
D.单纯随机抽样

1.单项选择题要调查某区小学生的体质情况，很难对全部区域的小学生做一个层次的直接抽样，于是分区抽学校、学校抽学生这两个层次的抽样，学生为基本的抽样调查单位。这种抽样方式是（）

A.不重复抽样
B.不等概率抽样
C.机械随机抽样
D.简单随机抽样

2.单项选择题文献综述可分为两种类型。从具有相同主题内容的文献群中选取有参考价值的文献资料，按编写者的思路组织材料并加以转述而形成，具有忠实地描述原始文献的主要观点，较少运用自己观点对文献加以评论的特征的是（）

A.概要性综述
B.评论性综述
C.进展性综述
D.概述性综述

3.单项选择题主要指文献和题录性期刊的是（）

A.原始性论文期刊
B.探索性期刊
C.综合性期刊
D.报道性期刊

4.单项选择题科学研究是以解决某一问题为目的，按照各种假设的方案，一次又一次地进行积极尝试，以便从中找出解决问题的最佳方案的活动。这体现了科学研究的哪一特点？（）

A.探索性
B.创造性
C.系统性
D.客观性

5.单项选择题在教育调查报告中，作为调查工具的问卷一般放在（）

A.引言
B.正文
C.结论
D.附录

6.单项选择题在教育行动研究中，监控研究是否达成预定的行动目标，并针对问题情境提出反馈及修正的环节是（）

A.计划
B.行动
C.观察
D.反思

7.单项选择题在关于不同教学方法对学生学习效果影响的实验研究中，为避免智力因素对实验结果的影响，研究者只选智力中等的学生作为研究对象。该研究控制智力因素的方法属于（）

A.排除法
B.纳入法
C.物理法
D.随机法

8.单项选择题教育研究中的“整体改革实验”“综合改革实验”属于（）

A.真实验
B.单因素实验
C.双因素实验
D.多因素实验

9.单项选择题某研究者考察了不同历史时期教师的学生观，该研究所属的类型是（）

A.横剖研究
B.纵贯研究
C.实验研究
D.行动研究

10.单项选择题某地人口受教育程度提高以后，居民家庭年收入差距缩小。该研究假设属于（）

A.归纳假设
B.演绎假设
C.描述性假设
D.解释性假设