《教育规划纲要》提出，逐步实行（）的中小学编制制度，对农村边远地区实行倾斜政策。

深化教育体制改革，核心是（），目的是提高人才培养水平。

（）是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，要严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收人分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显（）财政收入增长。

为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育（）制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。

到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是：“两基本、一进入”，即基本实现（）、基本建成（），基本进入（）。

在发展学前教育的问题上，《教育规划纲要》指出要建立（）主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。

为加强国际交流与合作，《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。开展（）、（）的教育交流与合作，进步我国教育国际化水平。

（）教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

（）是义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校（）建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县（区）域内教师和校长（）制度。