A.学习内容的专业性和综合性
B.学习方式的自主性
C.学习途径的单一性
D.学习方法的创新性
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A.社会主义荣辱观
B.建设小康社会
C.建设和谐社会
D.社会主义核心价值体系
A.封闭性
B.隐秘性
C.间接性
D.开放性
A.合作关系
B.竞争关系
C.平等关系
D.利益关系
A.国家安全机关
B.公安机关
C.人民法院
D.人民检察院
A.奴隶制的法
B.封建制的法
C.资本主义的法
D.社会主义的法
A.社会道德对社会经济关系具有决定作用
B.有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德
C.社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质
D.社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化
A.德才兼备、以才为先
B.德才兼备、以德为先
C.德才兼备、不分先后
D.智体兼备、以智为先
A.鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
B.谱写壮丽人生的力量源泉
C.推动历史前进的巨大力量
D.实现人生的最高价值
A.正当防卫
B.紧急避险
C.防卫过当
D.故意伤害
A.培养德智体等全面发展的人才
B.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
C.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
D.全面发展的人才
最新试题
表达权对于一个国家的政治、()的发展具有基础性作用。
传承和弘扬中华传统美德要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持()。
大学生遵守网络生活中的道德要求,要(),成为营造清朗网络空间的正能量。
社会主义市场经济要求人们在一切经济活动中,正确处理个人与社会、()等关系,形成健康有序的经济和社会生活规范。
道德的()反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。
道德和法律都是()的重要手段,二者相辅相成、相互促进。
大学生要以高度的主人翁精神,积极参与各种精神文明创建活动,努力做到(),不断引领社会风尚,提升道德境界。
道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量,也是()的内在动力。
在职业生活中,必须牢固树立“()”的观念,通过劳动创造更加美好的生活。
从古至今,历代思想家都十分重视道德问题,对()等进行了有益的探讨,其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见,为人类道德进步提供了丰富资源。