A.劳动最光荣
B.劳动最崇高
C.劳动最伟大
D.劳动最美丽
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A.正确使用网络工具
B.加强网络文明自律
C.营造良好网络道德环境
D.维护网络公共秩序
A.道德品质
B.道德评价
C.道德教育
D.道德修养
A.文化
B.精神
C.阶级
D.时代
A.古为今用
B.推陈出新
C.不忘本来
D.辩证取舍
A.能够推己及人、与人为善
B.服务他人、奉献社会
C.使他人能够因自己的所作所为而得到益处
D.使社会可以因自己的努力而发生积极改变
A.竞争与协作
B.效率与公平
C.先富与共富
D.经济效益与社会效益
A.提高人的精神境界
B.促进人的自我完善
C.推动人的全面发展
D.解决一切困难
A.调节人们思想行为
B.协调人际关系
C.维护社会秩序
D.控制人们思想
A.善恶
B.荣辱
C.义务
D.良心
A.性质
B.基本原则
C.规范
D.内容
最新试题
在职业生活中,必须牢固树立“()”的观念,通过劳动创造更加美好的生活。
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。
大学生要以高度的主人翁精神,积极参与各种精神文明创建活动,努力做到(),不断引领社会风尚,提升道德境界。
享有法律权利的主体称为权利人,承担法律义务的主体称为义务人,这说明()
大学生遵守网络生活中的道德要求,要(),成为营造清朗网络空间的正能量。
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量,也是()的内在动力。
自古以来,人们就在探讨道德的起源并提岀了种种见解或理论,包括()
弘扬中华传统美德,必须通过科学的分析和鉴别,把其中带有()局限性的成分剔除出去,把其中具有当代价值的道德精神发掘出来。
社会主义市场经济要求人们在一切经济活动中,正确处理个人与社会、()等关系,形成健康有序的经济和社会生活规范。