A.中央集权模式
B.地方分权模式
C.集权的分权模式
D.分权的集权模式
E.地方自主立法模式
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A.法律至上意识
B.管理意识
C.责任意识
D.效率意识
E.服务意识
A.管理途径
B.政治途径
C.法律途径
D.政治经济途径
E.国家社会关系途径
A.人民主权论或权力制约论
B.分权制衡论
C.中央集权论
D.社会契约论
A.建设法治政府
B.提高公民法治意识
C.完善国家相关法律
D.严格执行法律
A.有法可依
B.法治行政
C.违法必究
D.执法必严
A.管理途径
B.政治途径
C.经济途径
D.法律途径
A.运用法律约束公共权力
B.运用法律进行公共事务管理
C.运用法律确认财产权利
D.运用法律调解民事纠纷
A.分配过程
B.整合过程
C.管理过程
D.边际过程
E.情感过程
A.普遍性
B.义务性
C.约束性
D.资源性
E.社会性
A.公共利益是在一定社会条件下各种社会主体间利益关系的平衡性与一致性
B.维护公共利益是行政伦理主要的实体内容
C.公共利益能超越不同利益主体和地域,对社会中的不确定人或团体产生普遍的非特定的影响
D.公共利益是判断公共行政行为是否正当的价值标准
E.行政伦理的最终目的在于促进公共利益的实现
最新试题
科学决策离不开政策咨询已经成为未来行政决策的发展趋势。
完善我国行政监督机制的举措有()
“新公共行政运动”中的理论家们强调内部控制的重要性。
管理层次越多、管理幅度越小,行政组织结构就呈现为“扁平”型结构。
配备行政领导班子应将具有不同专长的人有机地结合。
行政领导者的素质主要取决于后天社会实践的自身努力。
治理理论的“多一些治理,少一些统治”的结论具有鲜明的价值理性的特征。
行政系统与其外部环境的关系不是辨证统一的关系。
萨缪尔森提出公共物品区别于私人物品的本质属性是()
地球环境通过影响人类社会文明的形成与发展而制约各国行政系统的发展模式。