A.叙述
B.说明
C.夹叙夹议
D.议论
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A.年号
B.顺序号
C.拟稿部门代字
D.发文机关代字
A.行政规章、规范性文件两类
B.行政法规、行政规章、其他规范性文件三类
C.行政法规、行政规范、行政章程、行政制度四类
D.法律、法规、规章、章程、制度五类
A.突出主题
B.不事曲笔
C.突出特色
D.撰文要求
A.专人
B.二人以上
C.二人
D.三人以上
A.6
B.8
C.10
D.12
A.20世纪八十年代
B.二十世纪80年代
C.二十世纪八十年代
D.20世纪80年代
A.标题、文件主体、日期
B.标题、文件主体、版记
C.眉首、文件主体、版记
D.眉首、文件主体、日期
A.“特急”“加急”两个
B.“特急”“加急”“平急”三个
C.“特提”“特急”“加急”“平急”四个
D.“特提”“特急”“加急”“平急”“急件”五个
A.上级机关负责人直接交办的事项
B.重大事项
C.急件
D.密级文件
A.首页右上角第一行
B.首页左上角第二行
C.首页左上角第一行
D.首页左上角第三行
最新试题
关于如何摸清领导的思路,可以使用以下方法:当面汇报问思路、()。
调查报告结尾的写法也比较多,可以是()。
机关之间的工作关系的类型有()。
调查报告的前言的写法可以是写明调查对象的()、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来。
调查报告的前言一种写法是开门见山,直接概括出调查的结果,包括()等。
建立正确的行文关系,遵守必要的行文规则,有助于避免行文混乱,防止“公文旅行”。
起草领导讲话稿,要把握时间、()几个前提。
正常有效的行文应当遵循以下普遍适用的基本规则:()。
简报一般都有固定的报头,包括简报的()。
行文方向是行文关系的反映。