A.把不能办到的事情转化为可以办到的事情
B.把直接变为间接
C.把复杂问题转化为简单问题
D.把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.偶然性
B.易逝性
C.累积性
D.兴奋性
A.人们可以依靠直觉进行优化选择
B.人们可以依靠直觉提出新的科学思想
C.人们可以依靠直觉作出创造性预见
D.人们可以借助于直觉获得新的发明
A.能否他用
B.能否组合
C.能否改变
D.能否借用
A.横向移入
B.横向移出
C.横向交叉
D.横向转换
A.能否他用
B.能否借用
C.能否改变
D.能否调整
A.同类组合
B.元件组合
C.技术原理与技术手段组合
D.异类组合
A.缺点列举法
B.综合列举法
C.成对列举法
D.希望点列举法
A.科学幻想
B.再造性想象
C.创造性想象
D.梦游
A.快速性
B.跳跃性
C.理智性
D.直接性
A.视角上的灵活性
B.程序上的非逻辑性
C.对传统的突破性
D.内容上的综合性
最新试题
英国生物学家艾伦·克鲁克把衍射原理与电子显微镜技术组合在一起,发明了晶体电子显微镜,这属于()。
当学生们学习欧阳修《醉翁亭记》时,他们能想象出琅琊山的秀美景色,这属于()。
()可以促进小学生想象力的培养。
简要说明创造性的心理成分、测量和影响创造性的因素。
跳出本专业、本行业的范围,摆脱习惯性思维,将注意力引向更广阔的领域,解决本领域的问题。这属于()。
随意想象活动具有一定的预见性、方向性,人们在想象的过程中一直控制着想象的方向和内容,随意想象可分为()。
以下属于直觉思维的功能的有()。
通过不同练习,巩固某一定理的过程,属于()过程。
学生学习科学知识,科学家进行研究应该具有的思维是()。
辐合思维