A.植物竞争强度增加
B.植物竞争强度降低
C.狐的数量增加
D.狐的数量减少

A.群体识别
B.标记识别
C.异性识别
D.亲子识别

A.蹲伏行为属于本能。
B.蹲伏行为对适应环境非必需
C.蹲伏行为的减弱属于习惯化
D.蹲伏不必学习，蹲伏减弱必需学习

A.警叫有趋同进化，因为其声学特征使鸣警者很难被飞来的天敌发现
B.警叫有趋同进化，因为其声学特征使鸣警者能被飞来的天敌准确地发现
C.简单声学特征的警叫具有趋同进化，因为简单的警叫可容易地、迅速地让幼鸟学会。
D.听到长的鸣叫后天敌会逃跑，因为它们自己的天敌也会发出这样的叫声

A.当生物甲（+）而生物乙（一）时，有可能是偏利共生
B.当生物甲（+）而生物乙（+）时，有可能是捕食关系
C.当生物甲（一）而生物乙（+）时，有可能是竞争
D.当生物甲（+）而生物乙（一）时，有可能是寄生

A、生长缓慢的鱼类
B、食鱼的鱼类（即：它食用其它鱼类）
C、深水鱼类（即：它食用湖底的无脊椎动物）
D、小（幼）鱼

A、对于某一特定种群来说，K值是固定的
B、种群增长速率最大值是在K/2
C、接近K时种群达到最快的增长
D、达到K值时，环境资源基本被耗尽

A、种群增长，对食物和栖息地的竞争加强
B、种群增长，更多寄生和捕食活动
C、种群减小，因为有毒废物的积累
D、种群的数量接近它的环境容纳量，即接近K值。

A.热带雨林、温带阔叶林、北方针叶林
B.北方针叶林、温带阔叶林、热带雨林
C.温带阔叶林、北方针叶林、热带雨林
D.北方针叶林、热带雨林、温带阔叶林

A.硝化作用
B.反硝化作用
C.氨化作用
D.固氮作用